TUGAS KELOMPOK II MODUL 3 DAN MODUL 4 PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD DISUSUN OLEH : ANDRI MUCSIN (856687825) EFRILIA SHANTI (856682059) ERNITA INDRIANI (856688866) MUNIARTI (856682249) fMODUL 3: PENDEKATAN, METODE DAN TEKNIK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PENDEKATAN Pendekatan adalah sikap atau pandangan tentang hakikat bahasa dan
Karakteristik Peserta Didik Kelas 3 SD. Pada umumnya, siswa kelas 3 SD berusia kisaran 10-11 tahun. Menurut Yusuf (2006) bahwa masa sekolah dasar (9/10 tahun sampai 12/13 tahun) memiliki ciri khas sebagai berikut: Adanya minat terhadap kehidupan praktis sehari-hari. Realistik, ingin mengetahui, ingin belajar. Berminat pada mata pelajaran khusus.
Pembelajaran Bahasa Indonesia diarahkan untuk meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun secara tulis, serta menumbuhkan apresiasi terhadap hasil karya kesastraan manusia indonesia (Depdiknas , 2007 : 124). Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar
Nama : Wiwin Novriani Nim : 855855913 Matkul : Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Modul 05. Telaah Kurikulum Dan Buku Teks Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Kelas Tinggi. KB 1 Aspek β Aspek Pembelajaran Bahasa
Vay Tiα»n Nhanh Ggads.
karakteristik pembelajaran bahasa indonesia di sd
